近日，無錫市錫山區(qū)2025級學前教育品質(zhì)教學研修班第一場活動于無錫市東湖塘中心幼兒園拉開帷幕，開班儀式由研修班班主任徐子涵主持。

　　研修班導師王園園親臨現(xiàn)場，為學員們帶來熱情洋溢的致辭。王園園圍繞“傳承與使命、擔當與行動、信念與期待”三點闡述了品質(zhì)研修班成立的背景與意義，強調(diào)教育是靜待花開的藝術，更是深耕厚植的責任。她勉勵學員們以教育家精神為引領，做善教者、成篤行者，把握研習契機，勇?lián)捉淌姑?/p>

　　班主任徐子涵透過 “需求導向與價值引領”雙重視角，系統(tǒng)解讀了本次研修計劃，從回顧上一期研修班成果，到闡述本期研修目標、規(guī)劃、形式以及班務工作說明，全方位地為學員們勾勒出專業(yè)成長的清晰路徑?；?42 份學員問卷的深度分析，強調(diào)了本次研修將圍繞教育教學研究力、課程理解力與執(zhí)行力、教學創(chuàng)新力三大能力提升目標展開，分階段推進專業(yè)理論提升、實踐能力提升以及教科研素養(yǎng)提升與研修成果展示。

　　學員們進行了充滿趣味的破冰行動。大家分小組繪制時光軸，將各自的重大經(jīng)歷一一記錄，借此相互了解。每個小組都積極參與，不僅增進了彼此間的友誼，還為后續(xù)的研修活動營造了良好的團隊氛圍。

　　隨后，各個小組以飽滿的熱情和自信的態(tài)度，向大家展示了自己的時光軸，分享了組內(nèi)成員的精彩故事。

　　接著，學員們實地觀摩了東湖塘中心幼兒園的戶外混齡游戲。孩子們在游戲中自由探索、合作交流，充分展示了幼兒園戶外混齡游戲的獨特魅力。學員們認真觀察，積極思考，記錄下寶貴的實踐經(jīng)驗。觀摩結(jié)束后，學員們紛紛反饋，此次觀摩讓他們對幼兒戶外游戲的組織與指導有了更直觀、更深入的理解，為今后在各自園所開展類似活動提供了借鑒。

　　2022級品質(zhì)研修班優(yōu)秀學員唐丹丹老師以《把握機會，靜待收獲》為題進行了經(jīng)驗分享。她以自身成長經(jīng)歷為切入點，復盤了兩年來在研修班的研習心得，建議學員們在研修過程中抓住每一個成長的機遇，靜候拔節(jié)孕穗。

　　隨后，來自云林、東亭、金馬、正興等幼兒園的學員代表進行了專業(yè)規(guī)劃交流?？娍⊙?、蔣夢瑤、萬松岳、王佳怡四位老師結(jié)合自身實際情況，從教育、教學、教科研等多個維度剖析自身優(yōu)勢與不足，明確未來發(fā)展方向與目標，并制定詳細的研修計劃。他們的發(fā)言充分展現(xiàn)了錫山區(qū)學前教師積極進取、追求卓越的精神風貌。

　　研修班全體學員將在“理論+實踐+創(chuàng)新”的培養(yǎng)模式下，通過“專家領航-同伴互助-自主研修”的立體架構，持續(xù)提升教育教學研究力、課程執(zhí)行力與教學創(chuàng)新力。正如徐子涵在解讀研修計劃時強調(diào)的，學員們將通過階段性的理論研習、實踐浸潤和成果展示，逐步成長為具有教育情懷、專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的學前教育中堅力量。

　　這場春日里的專業(yè)啟航，正印證著王園園導師開班致辭的期待：讓我們在深耕與靜待的辯證中，共同譜寫錫山幼教人的拔節(jié)樂章！